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期刊四川教育论文撰写格式要求

所属分类:教育综合 作者有话说:期刊信息纠错

期刊四川教育论文撰写格式要求

期刊名称:四川教育

主管单位:四川省教育厅

主办单位:四川教育报刊社

期刊级别:省级期刊

国际刊号:1005-1910

国内刊号:51-1056/G4

邮发代号:62-101

创刊时间:1957年

发行周期:月刊

期刊收录:万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)

  【四川教育杂志社简介】

  《四川教育》是由四川省教育厅主管四川教育报刊社主办的教育类杂志,创刊于1957年,四川教育始终秉承服务教育服务学校服务教师的宗旨以聚集教育热点追踪理论前沿报道先进典型传递教改信息为己任.读者对象为广大中小学教师教育研究人员和教育行政干部.本刊是第一本专题化制作的教育期刊每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究信息量大针对性强在同类期刊中独树一帜。

  《四川教育》五十多年来,四川教育杂志与教育发展同行在不遗余力地促进教育改革与发展的同时自身也取得了辉煌的成绩、“1992年北大核心期刊”;“四川省十佳期刊”;“四川省一级期刊”;“中国期刊方阵·双效期刊”;"四川出版·期刊奖"得到了广大教育工作者的认可和支持确立了自己教育主流媒体的地位。

  《四川教育》的功能定位是,一本与教师一起专业化成长的刊物,它主要服务于教师的工作服务于教师的专业成长,我们既关注教师我们也关注校长我们关注新生代教师,我们也关注名师我们致力于体现教师本位教师视角让教师拿起来想看看了后能用用了后启思.总之,我们希望办出来的刊物既有深度和厚度读起来又比较轻松。

  【四川教育杂志栏目设置】

  特稿 、热点话题 、教师关注 、校长聚焦

  【四川教育杂志荣誉】

  万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊方阵双效期刊

  【四川教育杂志目录参考】

  站在时代的潮头眺望

  教育部科技委《专家建议》“微课”的现状、问题及发展建议

  复兴之路——记江安教育的快速崛起

  转型教研文化 深耕区域实地——巴中市巴州区教研室提升区域教研整体质量纪实

  后撤点并校时代乡村教育的多视角审视——基于西部四县区村校现状的思考

  常规教研需要守正出奇——兼谈听评课的态度、方法与策略

  理答之于改课:没有脚本的课堂评价智慧

  【四川教育杂志优秀范例】

  复兴之路——记江安教育的快速崛起

  摘要:国立剧专文味丰盈,竹雕工艺美名远扬,省三中香远益清,江安教育厚重悠远……教育曾是江安的辉煌,昔日“省三中”光耀宜泸两地,声震川南. 但在上世纪末,昔日的光茫渐退,江安教育步入了寒冬时节:高中教育全市垫底,义务教育位于倒数二三位,学前教育低迷;学校办学经费紧缺,教育债务重重,机关运转经费困难;教育环境不宽松,人心涣散,学校管理困难;教育功能被放大,社会责任膨胀,教育压力越来越大……江安教育,百姓不信,学生外流,社会不满意.

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